Cas pràctic

El cas de CR

Presentació cas pràctic

El dret de ser iguals

Educació Inclusiva

CONCEPTE D'EDUCACIÓ INCLUSIVA

• Les escoles han d’acollir a tots els infants, independentment de les seves condicions físiques, intel·lectuals i socials, emocionals, lingüístiques o altres (UNESCO, 1994).

• Segons la UNESCO (2005), la educació inclusiva és un procés d’abordatge i resposta a la diversitat de les necessitats de tots els alumnes.

• “La inclusió és una forma de vida, o forma de viure junts, basada en la creença que cada individu és valorat i realment pertany al grup”.

• No és un privilegi, és un dret.

• Educació per a tots i amb tots.

Associació ONCE

Com ja han comentat la majoria dels meus companys la xerrada que ens van venir a fer els associats de l'ONCE va estar dividida en dues parts. La segona, la que més ens representa malauradament, per falta de temps, va ser la més curteta i m'hagués agradat que ens hagués explicat més coses però, tot i així va ser prou interessant. 

De la primera part destacaria la rellevància que tenen les associacions per a les persones amb discapacitat, ONCE com a protagonista de la xerrada crec que és una associació molt complexa que ofereix molts serveis i moltes sortides a les persones amb discapacitat visual. Em va sorprendre la quantitat de serveis que ofereix, la veritat que no tenia constància de certes prestacions tals com l'atenció psicològica i els programes complementaris (servei bibliogràfic, comunicació i accés a la informació, tiflomologia, ... entre d'altres). 

Quant al nivell educatiu, aquesta associació també fa molt bona feina. El mestre va destacar la importància del treball en xarxa, la coordinació amb els psicòlegs i treballadors socials, i la comunicació entre família, escola i associació, com molt bé sabem aquesta sincronia és imprescindible pel millor desenvolupament dels alumnes, si no es treballa en xarxa no avancem. 

Per altra banda, em va cridar l'atenció quan el mestre va dir que en el moment que saben que ha nascut un fillet amb discapacitat visual, des del naixement d'aquest infant, al mateix hospital, ja comencen la intervenció acompanyant i recolzant als pares, la qual cosa crec que els deu ajudar molt saber que des d'un primer moment ja tenen una persona i una associació amb qui comptar.

Finalment, destacar, com ha dit la meva companya Sara, l'estimulació tàctil que han de rebre aquestes persones, al llarg i a la fi a través d'aquest sentit es podran orientar i podran conèixer moltes de les coses que es poden veure amb els ulls. 

Una trobada realment interessant.

Pàgina web: http://www.once.es/new

Sistema braille: http://www.once.es/new/servicios-especializados-en-discapacidad-visual/braille

Alfabet Braille

Fundació Carlos Mir

Fundació Carlos Mir (web)

La Fundació Carlos Mir per a persones amb discapacitat de Menorca fan una gran feina. Acull infants i adults amb qualsevol discapacitat i els ofereix les seves instal·lacions i serveis per un millor desenvolupament i creixement cap a la vida adulta, en el cas dels infants. 

Qualssevol d'aquestes personetes té la possibilitat d'accedir a les intal·lacions, ja sigui durant determinats moments del dia o bé el dia sencer, sempre amb la supervisió dels especialistes. Els treballadors tècnics s'encarreguen de programar tallers i activitats adaptades a les seves capacitats: tallers manuals, psicomotricitat, jardineria, entre d'altres. A més a més, compten amb una sala multisensorial molt atractiva per tal d'estimular els sentits. 

Des del meu punt de vista, aquesta fundació fa una gran labor per atendre a totes les persones amb discapacitat de Menorca. I per part del usuaris, crec que és una manera de formar part d'un grup amb qui compartir experiències i vivències i, a l'hora sentir-se molt vàlids i autònoms. 

Día mundial del Síndrome de Down

Avui, 21 de març aprofit aquesta entrada per compartir un vídeo dedicat a totes les personetes amb Síndrome de Down. Elles són persones molt especials i amb un cor enorme que acosegueixen enamorar només amb la seva mirada. 

Avui i sempre, inclusió.

Vídeo

Com ha de ser un bon mestre? Els nens opinen

Un bon mestre és un amic...

... qui ens estima a tots nosaltres,

... amb igualtat.

Un bon mestre està satisfet amb la seva feina...

... és clar i competent

... i no massa estricte.

Un bon mestre és un model per a nosaltres...

... que ens ajuda a créixer i desenvolupar-nos,

... i ens condueix cap el futur.

Però, ser un bon mestre és algu exigent.

Per això hem de donar les gràcies als nostres mestres!